¿Recuerdas de qué maestro o maestro aprendiste más? Un estudio llegó a una conclusión controvertida: ¡aprendemos mejor de los educadores que consideramos hermosos! La investigación fue coordinada por la Universidad de Nevada, en los Estados Unidos, y escuchó a 131 estudiantes universitarios.

Primero, se dividieron al azar entre quién escucharía la conferencia de un hombre y quién escucharía la clase de una mujer. El texto era el mismo: una clase introductoria de física de 20 minutos. Cada grupo, lo que quedaba con los maestros y lo que quedaba con los maestros, se dividía en un subgrupo, cada uno con una imagen de quién se suponía que debía enseñar esa clase.

Estas imágenes mostraban personas atractivas y otras no tanto. Es decir, escucharías la clase e imaginarías que este era el maestro. Luego, tendría que completar un cuestionario sobre lo que aprendió y sobre la propia dinámica del profesor (bello o no). Aquellos con un guapo tutor tuvieron mejores puntajes en los exámenes.

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La diferencia de grado, sin embargo, no fue tan significativa: 18.27 versus 16.68. Además, el género y la sexualidad de los estudiantes y maestros no influyeron en el resultado final, lo que demuestra que esta atracción no era simplemente de naturaleza sexual. Sin embargo, las bellas maestras fueron las mejor evaluadas en materias como inteligencia y técnicas de motivación.

"Estos resultados demuestran que el atractivo físico no solo influye en la percepción personal, sino que también crea efectos tangibles en el rendimiento humano en situaciones del mundo real", dijo el autor del estudio Richard Westfall. Ahora tiene la intención de repetir las pruebas con maestros de aspecto promedio, y así comparar los resultados obtenidos en ambas encuestas.

* Publicado el 05/09/2016